INTRODUÇÃO

Atenção alunos da 5ª série

Vocês gostam desafios?
Vocês gostam de quebrar a cuca?

Então vamos conhecer o TANGRAM, um jogo chinês muito antigo, também conhecido como a “ tábua da sabedoria”, composto por 7 peças geométricas na qual podemos usar nossa imaginação e criar figuras e ainda resolver desafios.
Com o TANGRAM podemos unir a arte e a geometria tão presentes em nosso dia a dia.
Vocês estão convidados a conhecer a história do TANGRAM, assim como seus desafios e ainda construir suas peças para criar figuras.

TAREFA

Precisamos saber as seguintes questões:

1-) Como surgiu o Tangram?
2-) Qual foi o país?
3-) Quais as peças que compreendem o Tangram?
4-) Como construir suas peças no Cabri Geométrico?
6-) Como criar figuras com as peças do tangram?

PROCESSO

* Formar grupos de 2 alunos
* Ler o BlogQuest
* Pesquisar nos links indicados nos Recursos do BlogQuest
* *Cada dupla escolherá uma figura do link do recurso, na qual desafiarão os colegas
* Criar as peças do Tangram no Cabri Geométrico
* Criar uma figura usando as peças do Tangram que criou no Cabri
* Destacar em um editor de texto as partes que considerou mais importante na história e curiosidades sobre Tangram
* Apresentar aos colegas a criação da figura e os pontos que destacou na utilização do Tangram
OBS: Os alunos durante a aula de informática trocaram de computadores a fim de trocar os desafios escolhidos pelas duplas.
Tempo Previsto
Uma aula para a pesquisa da história do Tangram e curiosidades sobre o mesmo;
Uma aula para desafiar os colegas;
Duas aulas para a construção do TANGRAM no Cabri;
Duas aulas para a apresentação e avaliação.

RECURSOS

Os sites para pesquisa são:

http://www.jogos.antigos.nom.br/tangram.asp
http://www.geocities.com/tania1974pt/
http://www2.uol.com.br/fliperama/gamesonline/raciocinio/tangram.htm
http://www.divertudo.com.br/tangram.htm
http://rachacuca.com.br/tangram/
http://www.artefatospoeticos.com/tangran.htm#topo
http://www.mat.ufrgs.br/~edumatec/atividades/ativ6/ativ6.htm
http://images.google.com.br/imgres?imgurl=http://nordnorsk.vitensenter.no/images/matematikk/TangramKatt1.gif&imgrefurl=http://nordnorsk.vitensenter.no/Skole/tangram.htm&h=1129&w=1684&sz=143&hl=pt-BR&start=16&tbnid=YsiYfRVEEb39TM:&tbnh=101&tbnw=150&prev=/images%3Fq%3Dtangram%26svnum%3D10%26hl%3Dpt-BR%26lr%3D%26sa%3DN

Poderão ainda visitar outros sites e professores, colegas para a realização da tarefa.

AVALIAÇÃO

Os alunos serão classificados em: ÓTIMO, MUITO BOM, BOM ou REGULAR.
Os critérios de avaliação são:
* Criatividade
* Aparência de cores e imagens
* Apresentação
* Cooperação

CONCLUSÃO

Hoje vocês aprenderam sobre a importância do Tangram para o desenvolvimento do raciocínio lógico matemático. Vivenciaram diferentes desafios com o uso do mesmo e ainda a construção de figuras geométricas.
A informática foi essencial para a construção e busca do conhecimento. Perceberam que a geometria e arte estão ligados e o Tangram nos ajudou a perceber a importância das mesmas.